摘要：本文是基于福建省教育厅的地方教育新闻栏目，现更名为市（县、区）新闻栏目进行的调查分析，以期在分析现状的基础上，挖掘、探讨省级教育门户网站地方教育新闻栏目发展中存在的问题及深层原因，为省级教育门户网站的地方新闻类栏目提供参考，并为此类栏目的发展提出建议意见。

关键词：省级教育门户网站；地方新闻；点击量；

“教育门户网站”是教育部利用互联网直接面向社会公众，统一发布教育信息，及时收集并处理社会公务意见和建议，提供教育部门办事指南，受理公众业务并公布结果的网站，是教育部门为社会公务服务的窗口。地方教育新闻栏目或称市（县、区）新闻栏目，是教育门户网站教育信息的重要组成部分，主要立足省内，为受众提供市（县、区）教育领域内新近发生的重要的教育事实，报道教育事件、教育动态，解读教育政策、教育理论等。

一、样本的选择

    福建省教育厅网站是我国省级教育门户网站之一，在教育部教育管理信息中心主办的《中国教育信息化》的中国省级教育门户网站排行榜中，2008年3月排行第六，2008年5月份跃居第三，2009年1—4月份保持排行榜第二位，2009年5月，跃居全国省级教育门户网站排行第一，进步较为明显，具有一定代表性，是研究省级教育门户网站地方教育新闻的较好样本。

为研究方便，本次调查选取福建省教育厅地方教育新闻栏目2009年3月10日至4月13日共34天345条新闻作为原始数据。

二、调查研究的程序及方法

1、确定调查的时间与调查内容；

2、根据新闻内容的不同，将新闻分为以下几类，以便于调查分析：

教师利益新闻：关于教师的工资、职称评定、编制等关系到教师本人利益的新闻；

学生利益新闻：关于学生就业、创业等关系到学生利益的新闻；

学校活动新闻：关于学校利益或校与校间活动的新闻；

考试政策及说明：关于各类考试方面的新闻；

市县区教育政策及新闻：关于市县区教育政策及政策解读方面的新闻；

比赛、竞赛、培训、文艺类新闻；

工作检查汇报、教研会、交流会类新闻；

公益类新闻（包括支教、志愿者、捐书助学、农民工培训等新闻，因4月5日清明节，将清明扫墓类新闻也归于公益新闻）。

3、进行调查、归类；

4、运用单纯统计与交叉统计的方法进行整理和统计，绘制图表；

5、分析讨论；

三、调查结果

1、各类新闻比例：

调查发现，福建省教育厅地方教育新闻栏目2009年3月10日至4月13日共34天345条新闻中，公益类新闻及比赛、竞赛、培训、文艺类新闻比例较大，分别占新闻总数的24.93%、17.68%，学校活动新闻、考试政策及说明、市县区教育政策及新闻、工作检查汇报、教研会、交流会类新闻比例相差不大，关于教师及学生利益的新闻比例较小，仅占新闻总数的6.67%、4.93%。

2、新闻点击量分析

对点击量细分为低点击量（点击量50以下）、一般点击量（点击量51-100）、高点击量(点击量101以上）。

在调查的345条新闻中，低点击量（点击量50以下）新闻最多，占新闻总数的58.1%；一般点击量（点击量51-100）新闻比例分别是28.7%，不到新闻总数的三分之一；而高点击量(点击量101以上）仅占新闻总数的12.76%。

3、高、低点击量新闻比例

调查显示，在低点击量（点击量50以下）新闻中，公益类新闻比例最大，占34.65%，其次是比赛、竞赛、培训、文艺类新闻、学校活动新闻，分别占19.80%、19.4%。

在高点击量(点击量101以上）新闻中，关系到教师利益及考试政策说明类的新闻比例较高，都占20.45%，公益类新闻，工作检查汇报、教研会、交流会类新闻，比赛、竞赛、培训、文艺类新闻比例较低，分别占6.82%，6.82%、9.01%。

5、讨论

5.1  调查结果分析

    调查表明，58.1%的地方教育新闻点击量低，关注度不高；部分点击量较高、关注度较高的新闻，数量很少；编辑应做好把关人，在采编新闻时把握好各类新闻的比例，采编真正有价值的新闻。

5.2  建议意见

5.2.1 根据栏目的定位及目标人群采编新闻

    网络新闻编辑首先应了解栏目的定位及目标人群，根据栏目定位及目标人群筛选采编新闻。作为省级教育门户网站的地方教育新闻栏目，其定位是立足省内，为受众提供地市县教育领域内新近发生的重要的教育事实，报道本省办教育事件、教育动态，解读教育政策、教育理论等；学生、家长、教师、教育管理人员是其核心受众。

网络新闻编辑在筛选采编稿件时应注意既要维持严肃务实的风格赢得尊重信任，还要隔壁热心大婶一样，努力为受众提供实用的教育信息，注重报道的服务功能。

5.2.2 加强采编能力，做好把关人

   教育方面的热点问题很多，牵动面、影响面较大，因此，网络编辑要对教育领域内的重大新闻做到心中有数，挑选整合有用、重要的新闻，尽量避免教育领域的专业术语，促使教育新闻从纯报道型向报道向服务型转变，服务于广大受众。

   5.3.3 把握各类新闻比例，引领舆论导向

教育宣传报道事关全局的稳定，对社会负有重要责任，因此网络编辑在筛选采编教育新闻时，要把握实用、服务型的新闻与政策、会议、公益类新闻的比例，不能将政策、会议、公益类新闻全盘否定，也不能来者不拒，要适时的报道适量的政策、会议、公益类新闻，以发挥正确舆论导向作用。

5.3.4 创新新闻的发布形式

在清明节、六一儿童节、教师节、国庆节等节日前后，有关于此类节日的新闻报道会大量增加，此类报道内容雷同，可读性不强，同时这类报道又必不可少。因此，此类节日新闻的报导应在格式和内容方面进行创新，改变刻板的传播模式。

5.3.5 定期对新闻进行调查分析

在一定时期内，受众的关注点会有所变化，网络编辑应定期对地方新闻栏目进行新闻分析，以确定受众的主要关注点，以引导教育舆论导向，提高新闻的服务性。